尊敬的审查员：

申请人仔细地研究了您对本案的审查意见，针对该意见所指出的问题，申请人对申请文件做出了修改并陈述意见如下：

一、修改说明

1、将原权利要求1-5合并为新权利要求1。

2、适应性的修改原权利要求6为新权利要求2。

二、关于修改后的权利要求1符合专利法第22条第3款的规定。

1、在审查意见通知书所提供的对比文件中，对比文件1（下面简称D1）公开的核心技术方案与本发明技术领域相近，要解决的技术问题相同，且公开本文中的相同技术特征也比较多，所以，确定D1为最接近的现有技术。

审查员的审查意见是：对比文件1(以下简称“D1”)，“D1与本发明技术方案相比，其区别仅仅在于各组分不同，原权利要求1所解决的技术问题实际在于各组分的配比确定，再结合本领域常规技术手段，确定权利要求1不具备创造性。而原权利要求2-5均为常规技术选择，同样没有创造性。原权利要求6为显而易见的操作手段，宜不具备创造性”。对此，申请人不同意审查员的意见。

独立权利要求1所述的技术方案与D1之间的区别技术特征是：

区别技术特征1：组分构成不同。D1中污泥干化处理剂由偏硅酸盐0.5-2％、硅酸盐水泥5-10％、硅藻土20-50％、石膏5-13％、生石灰5-25％，无机盐10-18％组成，其中偏硅酸盐中90%为偏铝酸钠，无机盐又由铝盐和铁盐按照1:1组成。而本发明油泥自然干燥剂由水泥20%~50%、CaO 20%~50%、混凝剂5%~30%、固体表面活性剂1%~5%、不大于4%的石膏组成，其中水泥为硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥或复合硅酸盐水泥中的一种，混凝剂为FeCl3、Fe2(SO4)3或FeSO4，固体表面活性剂为α~烯基磺酸钠、氨基磺酸或十二烷基苯磺酸钠。由此可见二者之间的组分及各组分比例有明显的差距。结合本发明说明书提供的14中配方，可知本发明每一配方均由四种组分构成，及水泥、CaO、固体表面活性剂和混凝剂。其中水泥为硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥或复合硅酸盐水泥中的一种，固体表面活性剂为α~烯基磺酸钠、氨基磺酸或十二烷基苯磺酸钠中的一种，混凝剂为FeCl3、Fe2(SO4)3或FeSO4中的一种。因此，本发明提供的油泥自然干燥剂相对D1而言并不是审查员所理解的仅在各组分配比上做了调整，其技术核心是简化现有配方组分，使其能在生产现场快速配置。本发明组分中不仅去掉了D1中的偏硅酸盐、硅藻土组分，还对无机盐组分进行了优化，只选用了铁盐。从而使得本发明提供的配方更加简单易配，且通过实施例1可知，在现场使用中取得了良好的效果，能满足工程实际需求。本领域技术人员若不结合实际需求，不通过大量实验，也不能掌握本发明配方中各组分构成及各组分之间的合适配比。而各组分的配比则是在组分确定后，在大量实验基础上，结合所要处理的油泥类型，对各组分进行适时调整，这些都是需要付出大量创造性劳动才能得到的，都是发明人汗水和智慧的结晶。

区别技术特征2：石膏含量不同。本发明技术方案中石膏含量不高于4%，而D1中石膏含量为5-13%。这一配比主要是基于现场实践所得。本发明中的石膏用于吸收油泥中的水分，但石膏含量若大，在后期烧砖过程中，高温下石膏的结晶水会丢失，造成砖块质量较差。而D1中的石膏用于胶结污泥颗粒，将污泥中有毒有害的物质固定在其网链中，可见二者作用不同，所解决的实际问题也并不相同。

区别技术特征3：混凝剂相对D1无机盐组分不同。本发明混凝剂为FeCl3、Fe2(SO4)3或FeSO4中的一种。而D1无机盐中为铝盐、钙盐和铁盐组分，且其中铝盐和铁盐按1:1构成。首先，虽然D1公开了FeCl3、和FeSO4，但并没有公开Fe2(SO4)3。而Fe2(SO4)3在本发明中被用于混凝剂，一是价格低廉，二是可使油泥凝固后结实，能提高烧砖质量。

因此，相对于D1和其他现有技术，新权利要求1具有突出性的实质性特点和显著的进步，不仅使得油泥自然干燥剂配方更加优化，能在现场快速调制，还极大的降低了干燥剂成本。且简化配方的同时也取得了较好的除水效果，符合专利法第22条第3款对创造性的要求。

三、关于修改后的新权利要求2符合专利法第22条第3款的规定。

在权利要求1具有创造性的前提下，作为其从属权利要求的新权利要求2也具有明显的区别技术特征和显著的进步，符合专利法第22条第3款对创造性性的要求。

综上所述，申请人相信，经过修改的申请文件已经克服了第一次审查意见通知书中所指出的各种缺陷，并克服了其他一些形式上的缺陷，以上修改均未超出原始说明书和权利要求书所记载的范围，符合《专利法》第33条的规定，并且上述修改也是针对通知书指出的缺陷进行修改的，符合《专利法实施细则》第51条第3款的规定。

以上陈述妥否，请审查员老师审查并指导。如有问题请联系申请人，我们也会努力配合审查员老师完成专利审查。审查员老师如果认为本申请还存在缺陷，请直接联系代理人：13608184157，申请人会积极配合审查员的工作，再次感谢审查员老师的辛苦付出。