一种幼儿园教师教学用器具

技术领域

[0001] 本实用新型涉及教学器具技术领域,具体为一种幼儿园教师教学用器具。

背景技术

[0002] 黑板是一种用于书写物品,同时也是一种常用的教学用具,为了能够更好的对知识进行讲解,教师通常需要在黑板上进行注释以及与学生互动,然而现有的黑板功能性较低,除去本身的书写外并无其他功能,从而降低了黑板的实用性,且现有的黑板缺少除尘机构,当用板擦擦拭黑板上的粉笔字时会散发出较多的粉笔灰,长时间使用会影响教师以及学生的健康,特别是对于幼儿而言,其呼吸系统更为脆弱,长期吸入不利于幼儿的生长发育,因此有必要研发一种幼儿园教师专用的教学用器具。

实用新型内容

[0003] 针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种幼儿园教师教学用器具,解决了现有的幼儿园教师教学用黑板功能性较低和缺少除尘机构的问题。

[0004] 为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种幼儿园教师教学用器具,包括黑板本体和设备箱,所述设备箱固定安装于黑板本体的顶部,所述设备箱内腔底部的一侧通过固定板固定安装有驱动电机,所述驱动电机的输出轴通过联轴器固定安装有转动杆,所述转动杆的一端通过轴承与设备箱内腔的一侧转动连接,所述转动杆的表面固定卷绕有投影布,所述投影布的末端面贯穿设备箱并延伸至设备箱的外部,所述投影布延伸至设备箱外部的一面固定安装有连接板,所述连接板的背面设置有与黑板本体相适配的海绵擦,所述黑板本体底部的两侧均固定安装有L型连接板,所述L型连接板内腔的底部固定安装有复位弹簧,所述复位弹簧的一端与设备箱的底部固定连接。

[0005] 优选的,两个所述L型连接板相对的一面之间固定安装有安装板,所述安装板的顶部放置有收集箱,所述安装板的顶部且位于收集箱的两侧均通过固定板固定安装有吸尘泵,所述吸尘泵的进风口连通有连接管。

[0006] 优选的,所述连接管的一端贯穿黑板本体并延伸至黑板本体内部,所述连接管延伸至黑板本体内部的一端连通有集尘斗。

[0007] 优选的,所述吸尘泵的出风口连通有导料管,所述导料管的一端贯穿收集箱并延伸至收集箱的内部,所述导料管的表面且位于收集箱的外部固定套接有密封盖。

[0008] 优选的,所述收集箱的正面通过合页交接有箱门,所述设备箱的正面固定安装有储物板。

[0009] 优选的,两个所述L型连接板相对的一面且位于安装板的上方均固定安装有控制开关。

[0010] 有益效果

本实用新型提供了一种幼儿园教师教学用器具。与现有的技术相比具备以下有益效果:

1)该幼儿园教师教学用器具,通过驱动电机、转动杆、投影布、连接板和复位弹簧的设置,使黑板能够配合投影仪上多媒体课程,让黑板的功能性得到加强,不仅为老师的教学提供便捷,也加强了老师与学生课堂的互动性,且每当投影布铺设开时,能够将黑板上书写的字进行擦拭,达到降低老师的工作强度,从而提高了黑板的实用性。

[0011] 2)该幼儿园教师教学用器具,通过收集箱、吸尘泵、连接管、集尘斗和导料管的设置,使每次在擦拭黑板时能够将散发出的粉笔灰吸收并进行存储,一定程度上降低了粉笔灰的扩散,减少了粉笔灰对教师以及学生的危害,从而加强了设备的实用性。

附图说明

[0012] 1为本实用新型幼儿园教师教学用器具的外部结构示意图;

2为本实用新型设备框结构的剖视图;

3为本实用新型连接板结构的侧视图。

[0013] 图中:1、黑板本体;2、设备箱;3、驱动电机;4、转动杆;5、投影布;6、连接板;7、海绵擦;8L型连接板;9、复位弹簧;10、安装板;11、收集箱;12、吸尘泵;13、连接管;14、集尘斗;15、导料管;16、密封盖;17、箱门;18、储物板;19、控制开关。

具体实施方式

[0014] 下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

[0015] 请参阅说明书附图1-3,本实用新型提供一种技术方案:一种幼儿园教师教学用器具,包括黑板本体1和设备箱2,设备箱2固定安装于黑板本体1的顶部,设备箱2内腔底部的一侧通过固定板固定安装有驱动电机3,驱动电机3为伺服电机,与外界电源电性连接,通过控制开关19进行控制,驱动电机3的输出轴通过联轴器固定安装有转动杆4,转动杆4的一端通过轴承与设备箱2内腔的一侧转动连接,转动杆4的表面固定卷绕有投影布5,投影布5的末端面贯穿设备箱2并延伸至设备箱2的外部,投影布5延伸至设备箱2外部的一面固定安装有连接板6,连接板6的背面设置有与黑板本体1相适配的海绵擦7,黑板本体1底部的两侧均固定安装有L型连接板8L型连接板8内腔的底部固定安装有复位弹簧9,复位弹簧9的一端与设备箱2的底部固定连接,设备箱2的正面固定安装有储物板18,两个L型连接板8相对的一面且位于安装板10的上方均固定安装有控制开关19

[0016] 作为一个可选的实施例,两个L型连接板8相对的一面之间固定安装有安装板10,安装板10的顶部放置有收集箱11,安装板10的顶部且位于收集箱11的两侧均通过固定板固定安装有吸尘泵12,吸尘泵12与外界电源电性连接,通过控制开关19进行控制,吸尘泵12的进风口连通有连接管13,连接管13为软管,连接管13的一端贯穿黑板本体1并延伸至黑板本体1内部,连接管13延伸至黑板本体1内部的一端连通有集尘斗14,集尘斗14的顶部为镂空状态,形成一个开放的开口,吸尘泵12的出风口连通有导料管15,导料管15为软管,可与收集箱11进行拆卸,导料管15的一端贯穿收集箱11并延伸至收集箱11的内部,导料管15的表面且位于收集箱11的外部固定套接有密封盖16,收集箱11的正面通过合页交接有箱门17,使每次在擦拭黑板时能够将散发出的粉笔灰吸收并进行存储,一定程度上降低了粉笔灰的扩散,减少了粉笔灰对教师以及学生的危害,加强了设备的实用性。

[0017] 同时本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域技术人员公知的现有技术。

[0018] 当进行自媒体课程使用时,使用者通过控制开关19启动驱动电机3使转动杆4进行转动,从而延长投影布5的长度,在复位弹簧9的弹性收缩下使连接板6进行向下移动,并带动海绵擦7进行向下移动,达到对黑板本体1表面书写的粉笔字进行擦拭,与此同时使用者通过控制开关19启动吸尘泵12使其运行,通过粉笔灰的自然下落以及吸尘泵12运行的吸收力将使粉笔灰通过集尘斗14顶部开设的开孔落入集尘斗14的内部,并最终通过连接管13和导料管15输送至收集箱11的内部,达到对其存储,当投影布5放至所需长度后,此时使用者通过控制开关19使驱动电机3与吸尘泵12关闭,之后操作投影仪即可进行多媒体课程。

[0019] 尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。